Casestudier i den gymnasiale læringskontekst
Projektets casestudier kortlægger de it-baserede strategier for pædagogikudvikling fra ledelsesniveauet til undervisningsniveauet.
Projektet er udviklet i et samarbejde mellem IT-gymnasierne Avedøre, Ørestad og Brøndby Gymnasium og forskere fra Pædagogik ved Københavns Universitet.
Projektet ledes af professor Karen Borgnakke